这是《猎云网》筛选报道的第 16321 家早期创业公司
计算机和互联网早已渗透到我们生活的方方面面，人工智能成为新的发展趋势也显而易见，编程作为人与机器沟通的重要方式，在可预见的未来里将会与现实有着更为紧密的结合。
孩子学习编程，实际上是学习人得以与机器沟通的语言符号系统，以及相应的思维方式。而这种语言的习得，和自然语言有些类似，越早越容易掌握。
因此少儿编程正在逐年升温。2013年起，前美国总统奥巴马号召全美学生学习编程，2015年投入40亿美金加码少儿编程教育；2014年起，英国将编程作为5-16岁学生的必须课。欧洲有16个国家把编程纳入小学教学体系；2012年起，日本中小学就开始学习编程，2015年日本小学生在软件大赛中开始崭露头角；2017年起，新加坡将在中小学考试中加入编程科目；2015年9月10日教师节，教育部发布指导意见，鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。
目前包括北京清华大学附中、人民大学附中、上海中学、上海外国语大学附中等 600 多所中学都加入了 STEAM 教育相关课程。很多创业者也从不同角度切入这个领域。
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因为，在创始人王江有看来编程是一个偏思维类的科目，可以和奥数培训市场对标。以小码王所在的杭州地区为例，根据杭州市教育局公布的数据，主城区大约有 20 万学生，曾有媒体调查，低年级大有约 20% 的学生在外上奥数培训班、高年级的比例大约在 40%，一些学校这两个数据甚至分别在 50% 和 80%。“全市小学生年奥数培训费用就在 3 亿左右，加上大大小小的比赛报名费、培训费，这个市场的容量还是非常可观的。”
王江有解释，编程是一门抽象学科，因此小码王把编程定位为思维类课程。这类课程的特点是需要激发孩子的想象力和创新力，因此有师生互动的线下环境更适合。另外也有一些比较激进的机构“用成人培训的方式教小朋友”，希望把他们培养成工程师，这就需要他们超越思维、语言的认知，直接进入技术领域，这种方式就像是在“寻找小天才”，是一件小众的事，不具备规模效应。
在做线下上课编程教育的同时，小码王也通过教研配套标准化的课件。他们的课程体系面向小学和初中阶段的学生，分为 Scratch、C 语言/ C++ 和 Python 三部分，每个部分都有独立的课程体系。王江有说：“学习编程的过程就像在下围棋，前面十几节课只是在学习规则，但是要把围棋菜鸟培养成高手，就需要进行体系化的学习， 开展更多的专业训练和实战。”
从去年 6 年开始，小码王已经在杭州、贵阳、重庆、南京四个城市开设了 5 家线下教学点。2017 年，小码王预计将在全国范围内开设 20 家店，其中一半将自己做直营，剩下的以联营和加盟为主。
此前小码王曾经获得了赛伯乐合伙人和杭州本地创投基金的 200 万人民币天使轮融资，目前正在进行 Pre-A 轮。
产品：小码王
公司：杭州小码教育科技有限公司
网址：解码人工智能·猎云网2017产业创新峰会 4月13日北京等你参加：
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