内容摘要：教学服务类创业型大学可以分为公益型与营利型两种模式，但无论哪种模式都以教学质量本身赢得社会各界的支持。
关键词：创业型大学；教学服务；教学革命；教学服务平台
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摘要：教学服务类创业型大学概念的确立，兼具学理基础与时代需要的双重依据。相对于同样为本土化概念的教学服务型大学而言，教学服务类创业型大学具有明确的内涵与外延，同时强化了其市场竞争能力；相对于西方话语体系中的服务型大学而言，教学服务类创业型大学突出了教学育人的单一职责。当前，教学服务类创业型大学主要由三类院校转型而来，其中，那种以兼职教师为主、致力于教学服务平台打造的创业型大学最能体现该类创业型大学引领教学革命的时代价值。教学服务类创业型大学可以分为公益型与营利型两种模式，但无论哪种模式都以教学质量本身赢得社会各界的支持。
关键词：创业型大学；教学服务；教学革命；教学服务平台
基金项目：国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题（BIA180207）
作者简介：付八军，教授，教育学博士，从事高等教育研究。
作者简介
姓名：付八军 工作单位：绍兴文理学院
课题：
国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题（BIA180207）
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